Claves para educar en lo afectivo-sexual

1.- PERSPECTIVA DE LA FELICIDAD.

Si mirásemos todas y cada una de nuestras actitudes en la vida, todo cuanto pensamos, hacemos o queremos hacer, desde la pregunta: "¿Hallo en esto verdadera felicidad?, ¿me realiza verdaderamente como persona?, ¿me sirve para dar respuesta al sentido vital que busco?"... muy posiblemente las respuestas y las decisiones a tomar serían distintas a aquéllas que tomamos a bote pronto o de forma impulsiva.

Es que... ¡no lee nunca!

¿Les suenan estas frases?:

- "El niño podría estar leyendo perfectamente (tiene edad, recursos materiales, dedicamos tiempo en el aula para la lectura,...) y todavía anda silabeando".

- "Pronuncia bien las palabras que lee... pero no sabe respetar los signos de puntuación ni tampoco entona bien las preguntas ni las exclamaciones".

- "Sí, no lee mal,... pero es que no retiene nada, no logra dar explicación de lo que acaba de leer".

- "Si leyera en casa un poco más le iría mucho mejor en la comprensión lectora y en los estudios".

- ...

¡No digas cochinadas!

¿Se acuerdan ustedes de esta expresión?. Los que ya pasamos de cierta edad la escuchamos alguna vez de nuestros padres cuando "nos atrevimos" a hablar de las "cosas relacionadas con el sexo" (genitales, deseo sexual,...). Algunos cuentan que la cosa era aún peor: caía algún cachetón y la consiguiente reprimenda:

- "Eres una chiquilla todavía, ¡no sé cómo puedes andar pensando en eso!".

Le cayeron 3 suspensos en la 2ª evaluación

No son o no somos pocos los padres que antes o inmediatamente después de Semana Santa comprobamos en el boletín de notas que “nuestro hijo, hija, suspendió algunas materias –las que sean- en el segundo trimestre del curso... y no se observa mejoría respecto al primer trimestre. ¡se está jugando repetir curso!.

Algunos se lo esperaban ya: han visto cómo el  hijo iba trabajando y… sí, se veía venir que no iba a aprobar todo; otros se sorprenden (quizás el chico camufló muy bien sus malos resultados y además en casa aparentaba mucho esfuerzo);… pero a todos nos disgustan cosas así, nos asusta, sentimos cierta decepción,… quisiéramos otra cosa mucho mejor.

¿Qué es la "Semana Santa"?

La Semana Santa es la conmemoración anual cristiana de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret. Por ello, es un período de intensa actividad litúrgica dentro de las diversas confesiones cristianas. Da comienzo el Domingo de Ramos y finaliza el Domingo de Resurrección, aunque su celebración suele iniciarse en varios lugares el viernes anterior (Viernes de Dolores) y se considera parte de la misma el Domingo de Resurrección. La fecha de la celebración es variable (entre marzo y abril según el año). La Semana Santa va precedida por la Cuaresma, que finaliza en la Semana de Pasión donde se celebra la eucaristía en el Jueves Santo, se conmemora la Crucifixión de Jesús el Viernes Santo y la Resurrección en la Vigilia Pascual durante la noche del Sábado Santo al Domingo de Resurrección.

Durante la Semana Santa tienen lugar numerosas muestras de religiosidad popular a lo largo de todo el mundo, destacando las procesiones y las representaciones de la Pasión. El ciclo vacacional que le corresponde a la Semana Santa en otros países, como Estados Unidos de América, es conocida como "Spring Break".

(Información obtenida de http://es.wikipedia.org/wiki/Semana_Santa).

Uso educativo de internet

Si queremos obtener un buen concepto (amplio y preciso) de lo que es "internet", basta con consultar lo que wikipedia nos ofrece. Invitamos a leer dicha documentación y seguir la lectura de este artículo a continuación:

• Internet.

Quien entra en esta red de redes rápidamente descubre que es algo que parece no tener fin, ofrece posibilidades inmensas, incluso insospechadas, lleno de potencialidades, enormes ventajas y de gran calado... también de inconvenientes que pueden quedar en prácticamente nada -usando adecuadamente este gran recurso...- pero que hay que conocer, valorar y evitar para que no nos perjudiquen.

Uso educativo de las redes sociales

Para ver brevemente sus ventajas e inconvenientes les invitamos a ver la siguiente presentación:

• Pros y contras de las redes sociales.

En los últimos años las redes sociales se han presentado como una forma innovadora para relacionarse, pero aún poco utilizadas con fines educativos. Sin embargo estudios realizados han demostrado que estas redes brindan la posibilidad a los participantes de conocer y/o reencontrarse con personas del ámbito académico con intereses comunes con el fin de aportar nuevo conocimiento, reflexionar o realizar análisis entorno a temas específicos. Permiten incorporar como una metodología de enseñanza-aprendizaje que le ofrece a los docentes las siguientes ventajas: